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【嬉】日本に、世界に、愛国教育なんていらない。 <主張> お隣の国々を見て...

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【嬉】日本に、世界に、愛国教育なんていらない。 <主張> お隣の国々を見て...

日本に、世界に、愛国教育なんていらない。 <主張> お隣の国々を見て...

日本に、世界に、愛国教育なんていらない。 <主張>
お隣の国々を見てください。中国は中国共産党に忠誠を誓うよう教育された結果、一党独裁を許してしまっています。韓国は愛国教育の為に慰安婦や領土問題を持ち出し、その結果親日韓国人が生きづらい国になってしまいました。極めつけは北朝鮮。またプロパガンダアニメで国民に軍国主義を植え付けたり、金一家を称える歌を歌わせたり、やりたい放題です。
↓北朝鮮の最高指導者が死亡したときの映像
s://youtube/8cVe_OClces
こうなってしまった理由の1つは独裁による監視のせいですが、もう1つは愛国教育という名の洗脳だと私は考えています。
このように、愛国教育はグローバル化が進む現在において有害だといえるでしょう。
ちなみに、もし日本が多くの保守派の主張する愛国教育をした場合、
・家族を愛するべきだ→虐待・DVの助長
・天皇陛下万歳→その思想を悪用したお偉いさんが天皇の名目で戦争を起こす可能性が高い。また、崩御時の自粛ムードで日本経済が停滞する。→日本が世界から遅れをとる。
・慰安婦問題・南京問題は嘘だ!異論は認めない→ドイツのように、特定の歴史認識の迫害に繋がる。→思想の自由の侵害。
注 私は、「公立小中学校の歴史の授業は慰安婦・南京問題があったと書く教科書と慰安婦・南京問題がなかったと書く教科書の両方を使用し、最終的には生徒に考えてもらう」というのが一番良いと考えています。別に慰安婦問題・南京問題があったと主張する訳ではないので、ご注意ください。
↑のようになると考えています。
同様に、道徳教育の点数化も大反対です。価値観の押し付けでしかありません。皆の価値観が同じ国家は非常に脆く、戦争・経済封鎖などの外部からのショックがあると国が直ぐに砕け散ってしまいます。
代案として、「ディスカッション」の教科化を推進します。「議論」「ディベート」「パネルディスカッション」「模擬裁判」「会議」などにより、「個性」をつけることができるからです。それぞれが個性を身に付けられると、多様性が生まれ、最終的に私たちは自由になる、と考えています。(ディスカッションの点数化は慎重であるべき)
現在、各学校ではHRや数学の教え合いなど、話し合いにより個を磨く、ということが始まっています。これを更に発展させたいです。
<質問>
①私の案をどう思いますか?
②ディスカッションの教科化に、貴方は賛成ですか?反対ですか?
<保守派に質問>
③愛国教育が必要な理由は何ですか?
④貴方が愛国に目覚めた理由は何ですか?

問題なのは「愛国教育」ではなく、「嘘を教える」ということである。...

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